В.Ю.Карнишин

Модернизация и российское общество в начале XX в.

 3-8

Д.В.Аронов

Право и справедливость в творческом наследии Сергея Андреевича Муромцева: реформа или революция?

 9-13

Н.Г.Карнишина

Западные губернии Российской империи: проблемы государственно-правового устройства

 14-20

О.Н.Леконцев

Голод 1936 г. в Кировской области и Удмуртской АССР

 21-27

Э.Е.Гордова

Философско-этический анализ ведущих компонент деятельности в сфере управления и бизнеса

 28-35

В.Н.Бабина

Проблема соотношения рационального и иррационального в историко-философской традиции: онтогносеологический аспект

 36-46

Н.А.Киселева

Проблема соотношения рационального и иррационального в историко-философской традиции: онтогносеологический аспект

 47-52

А.Н.Степанов

Михайловский о трагическом, комическом и прекрасном содержании социального бытия

 53-59

С.А.Ермаков, Л.Г.Мезина

Путь жизни человека как проблема философской антропологии

 60-68

Д.Н.Жаткин, Ю.В.Холодкова

Томас Гуд в русской литературной критике и общественной полемике 1860-х – начала 1880-х гг.

 69-82

Я.В.Земцовская

Автор, нарратор и читатель в романе «Философы с большой дороги» Тибора Фишера

 83-89

Е.Ю.Кислякова

Синтаксические способы выражения коммуникативной категории инакости в русском языке

 90-97

Н.В.Волынкина

 98-107

М.А.Мошкина

Экстралингвистические факторы в процессе обучения школьников письменной речи (Ретракция)

 108-113

Ю.А.Голодяев

Социокультурный комплекс как фактор социализации учащихся общеобразовательных учреждений

 114-120

М.А.Мойко

Результаты применения рейтинговой электронной таблицы оценивания учебной деятельности

 121-127

Н.Д.Жилина, Е.Н.Печникова

Учебно-познавательная деятельность слушателей курсов повышения квалификации персонала ФНС России

 128-135

Т.В.Забельская

Влияние декоративно-прикладного искусства на развитие нравственной стороны личности ребенка

 136-141